
Actividades previas
Seguro que antes de empezar con el estudio de las distintas categorías granmaticales, somos capaces de diferenciarlas en un texto. Y de eso precisamente va la actividad.
Os dejo un par de páginas de un ¿cómic? que empiezan a publicar en El País sobre clásicos de la literatura juvenil (Joyas de la literatura juvenil es el nombre que agrupa a las distintas obras que irán publicando).
Se trata de La isla del tesoro, una novela de aventuras de Robert Louis Stevenson publicada en 1883 pero que ha pasado al cine, la televisión, el cómic o los videojuegos. Más que recomendable lectura
Actividad
Clasifica todas las palabras que aparezcan en el texto en: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones y artículos. Empezaremos por la primera página con sustantivos, verbos, preposiciones y artículos
Empecemos por el NOMBRE (y el artículo)
Os dejo la presentación que tenéis en el blog de “teoría”, por si necesitáis revisar:
B.- Vamos a trabajar ahora con algunas de las actividades recogidas en el CD que incluye vuestro libro de texto:
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Actividades 1-2-3-4 sobre género, número y clases de nombres: Lengua-Clases de palabras)
- Haz las actividades, también interactivas, que incluye después de la explicación teórica.
- Actividades sobre el nombre, al final del apartado de teoría
- Actividad número 5, dedicada al artículo. (Ya sabes, Lengua-Clases de palabras
Actividad 5
- Sobre clases de nombres, Proyecto Cíceros: Actividades 4 y 6 (la seis, en la libreta para leer y revisar en clase)
Sobre el ADJETIVO y el PRONOMBRE
La presentación sobre el adjetivo, por os viene bien revisar
- Actividades 6-7-8 sobre el adjetivo calificativo, género y grados.
- Enlace Realiza las actividades que se incluyen tras la teoría: Repaso_Primer curso_Gramática_El adjetivo calificativo:
- Enlace Como en el caso anterior, haz las actividades sobre el adjetivo calificativo que se incluyen después de la teoría: Profundización_Primer curso_Gramática_El adjetivo calificativo:
- Reconocer adjetivos_2 (Actividades_ Tema 5: las actividades están por objetivos y niveles. Deberéis hacerlos todos los de cada objetivo y nivel)
- Artículos y adjetivos determinativos, Determinantes : Profundización_Primer curso_Gramática_Determinantes
Por si necesitáis revisar la “teoría”:
- En el CD: Actividad 10, centrada en los adjetivos determinativos y los pronombres.
- Enlace: Como en las actividades anteriores, al final de la teoría tenéis las actividades sobre adjetivos determinativos y pronombres: Primer curso-Repaso-Gramática-El pronombre
- Enlace: También tras la teoría, actividades sobre adjetivos determinativos:
Primer curso-Profundización-Gramática-El pronombre - Enlace Actividades interactivas sobre clases de palabras, especialmente adjetivos determinativos, pronombres, artículos.
Sobre el VERBO
Vamos a seguir trabajando con las actividades incluidas en el CD de vuestro libro y en la página utilizada hasta ahora:
Actividad 1
En vuestro CD:
- Actividad 11 (Lengua-Clases de palabras)
Adverbio-Preposición-Conjunción
Actividad 1
Empecemos con el adverbio:
- En el CD, actividad número 12
- En el CD, actividades 13-14, sobre preposiciones y conjunciones
- Enlace Actividades sobre adverbios, preposiciones y conjunciones (Repaso, Primer curso, Gramática: Adverbio, preposición, conjunción)
- Enlace Actividades sobre adverbios, preposiciones y conjunciones (Profundización, Primer curso, Gramática: Adverbio, preposición, conjunción)
Y para el final, UN POCO DE TODO
- Así se denomina en vuestro CD la actividad en que se trabaja con todas las clases de palabras conjuntamente.
- También desde este enlace a una página que ofrece actividades INTERACTIVAS sobre clases de palabras podemos dar un repaso a todas las categorías gramaticales. (Os iré comentando el orden de realización)
- La escalera de caracol, Contenidos Educarex, de la Junta de Extremadura.
- También de la Junta de Extremadura
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