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Posts Tagged ‘Lecturas 1 ESO’

 

 

Empezamos, en estos últimos días del segundo trimestre, con una obrita breve de Miguel Delibes, escritor  vallisoletano (1920-2010),  recientemente fallecido.

La novela, escrita en 1973, recoge varias horas de un día en la vida de su pequeño protagonista, Quico, un niño de cuatro años, el menor hasta hace poco,  de una familia de seis hermanos.

Nos acercamos a la obra de Delibes por un doble motivo,.

El primero, naturalmente, su propia obra, pero también, como comentamos,  por la feliz coincidencia que el autor  de  otro de los textos que leímos, Aventuras y desventuras de Alonsico Quijano, Ramón García Domínguez, con quien tendremos oprtunidda de hablar el próximo 24 de Marzo, fue  amigo personal, biógrafo y estudioso de la obra de Delibes.

La biografía podemos revisarla desde el enlace, aquí os dejo algunas presentaciones que recogen bien pensamientos y palabras de Delibes, bien algunas de sus obras como dibujante, faceta que desarrolló, como sabemos en sus inicios en “El Norte de Castilla, periódico del que sería director.

 

 

 

La novela fue llevada a la pantalla por Antonio Mercero en 1977, con el título La guerra de papá, aquí os dejo un fragmento

 

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Este curso -2009-2010- es posible que nos visite para hablar de su obra Ramón García Rodríguez, autor, entre otros libros de Aventuras y desventuras de Alonsico Quijano, de Editorial Anaya.

Por si el título no nos remitiera a la obra de Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, en la contraportada encontramos la siguiente información:

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un muchacho de alrededor de once años, de pelo negro y encrespado, y cuya mayor afición y gusto era correr al aire libre, ser amigo de amigos y escuchar, por las noches, el ulular de las lechuzas y las historias que su abuelo le contaba.

Tenía un único sueño: convertirse en caballero andante, es decir, llegar a ser “el más amable, más sabio, más leal, de más noble ánimo y de mejor trato y crianza entre todos los demás”

Y contradiciendo las frases iniciales de la obra de Cervantes,  (prestad atención al inicio de la película que recoge las frases iniciales del texto),  una dedicatoria:

Te dedico este libro a ti, quijotesco y empedernido lector, que de sobra sabes que por el mucho leer no se seca el cerebro, sino más bien por el poco o por el nada.

¿Os imagináis cómo podría ser el personaje de Cervantes cuando aún tenía once años? Pues esa es un poco la idea de la novela, como veremos. Revisa algunas de las aventuras que le acaecieron a don Quijote e incluye entre los amigos de Alonsico no sólo a personajes de el Quijote, sino también a algunos de los más señalados protagonistas de novelas picarescas: Estebanillo González, Lázaro de Tormes, Guzmán de Alfarache, Marcos de Obregón o Rinconete y Cortadillo.

Sobre el autor

Como podéis leer en la última página del libro  Tiene los mismos años , más o menos, que don Quijote  de la Mancha, pero le gustaría tener la edad  que Alonsico Qijano […] Por eso y para eso ha escrito este libro. Por eso y para eso ha escrito todos los demás -que son ya unos cuantos-: para tener en cada momento los años que le venga en gana y para convertirse en  gigante o en enano saltarín, según  le convenga.

De origen navarro, aunque nacido en Barcelona en 1943,   Ramón García Domínguez vive desde hace  tiempo en Valladolid.  Estudió Magisterio en Bilbao y posteriormente Periodismo en la Universidad de Navarra, donde se doctoró en Ciencias de la Información.  Ejerció muy poco tiempo la profesión de maestro —aun cuando él dice que no la ha abandonado nunca del todo—, para dedicarse de lleno a sus dos auténticas vocaciones: el periodismo y la literatura.

Ha cultivado todos los géneros periodísticos, y también ha escrito libros, reportaje, biografías, relato corto, ensayo, teatro y literatura infantil y juvenil, género que es  su ocupación preferente en la actualidad. También ha realizado programas infantiles de radio, y ha creado y dirigido suplementos de prensa para chicos.  Amigo personal y especialista en la obra de su paisano Miguel Delibes, ha publicado asimismo varios estudios sobre el novelista castellano.

Además del libro que leeremos, ha escrito para niños varios libros: El que se fue a Sevilla (teatro, 1981), Un grillo del año dos mil y pico (novela, 1981), Perder para ganar (novela, 1989), Nos han robado la oreja (novela, 1991), Renata toca el piano, estudia inglés y etcétera, etcétera (novela, 1992), Sentado te engorda el cu... (teatro, 1994), Un grillo del tercer milenium (novela, 2001), Una piraña en mi bañera (novela, 2001), ¡Viva la pepa! (novela, 2000) y Cinco cuentos para uoeiear (No, seis) (cuentos, 2001).

Por su obra ha recibido, entre otras distinciones, las siguientes: Premio de teatro breve Ciudad de Valladolid, 1978. Finalista del premio Jauja de cuentos, 1980. Finalista del premio Tirso de Molina de teatro, 1980. Premio Sarmiento de periodismo de Castilla y León, 1981. Premio Barahona de Soto (Córdoba) de teatro corto, 1983. Lista de honor de la CCEI, 1993. Autor del Año de la revista El Urogallo, 1993. Premio Miguel Delibes 1999, por su trayectoria literaria.

[Información en  Librería Norma.com]

Previo a…

Para ponernos en situación, y suponiendo que nada conocéis de la novela de Cervantes, empezaremos viendo algunos fragmentos de la película, de dibujos animados, realizada en 1980 por Cruz Delgado sobre  “Don Quijote de la Mancha”. A partir de ella también se realizó una serie de dibujos para televisión.

Os seleccioné el fragmento inicial que explica la “locura” de don Quijote. En la primera salida en busca de aventuras, don Quijote sale solo, pero tras el fracaso inicial convence a su vecino Sancho Panza para que sea su escudero y le acompañe. Y así, a hurtadillas, salen del pueblo dispuestos a ayudar a los débiles y necesitados.

Una de las más famosas aventuras de ambos es la de los molinos de viento que don Quijote confunde con gigantes, segundo fragmento que os incluyo.

Esta aventura es una de las que “recrea”, con un Alonso Qijano niño y sus amigos, Ramón García Dominguez en su novela.

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Y  para que veáis cómo se pasa del dibujo a la animación, un fragmento del  storyboard:

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La Isla del tesoro_Oriol Jardí

Aprovechando que utilizamos las dos primeras hojas del cómic editado por El País este fin de semana (enero 2010) y que algunos también tenéis, me animé a dejar una nueva entrada por si nos da pie e un nuevo “Leemos y comentamos”.

El autor es  el inglés, bueno para ser más exactos, escocés, Robert Louis Stevenson, autor de numerosas novelas de aventuras que leimos generaciones y generaciones y que, en muchos casos, han pasado también a la gran pantalla: por poneros olo algún ejemplo más allá de La Isla del Tesoro, El extraño caso del doctor Jekyll y míster Hyde o La flecha negra.

Portada de la edición de 1911

La isla del tesoro empezó a publicarse en Londres en 1883 y con un formato no muy distinto al que ahora publica El País, no en dibujos, claro, pero sí por fascículos y en una revista juvenil.

La novela pasó al cine, la televisión, el cómic e incluso a los videojuegos.

En Wikipedia incluyen un enlace a página en la que se puede leer no sólo La Isla del tesoro sino también otras obras de Stevenson., y que os dejo también aquí:

Enlace en Wikipedia

Pero como parece haber pasado el tiempo suficiente como para que la novela pueda no tener problemas de derechos de autor, es fácil encontrara en PDF en la red, así que os la facilito también procedente de El Aleph:

La isla del tesoro en PDF (eso sí, sin ilustraciones)

Y una “muestra” de su paso por la gran pantalla: aquí tenéis a los teleñecos en la Isla del tesoro.

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Imagino que nadie dejará de conocer a Gerónimo Stilton. Tal vez lo que no sepamos es que el nombre no es sino un “seudónimo” usado por la escritora italiana Elisabetta Dami para su serie de libros  infantiles protagonizados por un simpático ratón del mismo nombre.

Bibliófilo y curioso, Stilton es el director del Eco del roedor, un periódico de Ratonia, la capital de la Isla de los ratones. La biografía de la contraportada del libro que os paso a comentar, añade que Stilton ha escrito un montón de libros, que en su tiempo libre colecciona cortezas de parmesano del Renacimiento -ya sabéis que Stilton es un tipo de queso inglés, azul para más señas y similar a nuestro Peñasanta-, pero que sobre todo adora escribir y explicar historias llenas de aventuras y diversión.

La editorial Destino infatil y juvenil, lanza una nueva colección del personaje de Geronimo Stilton , con  clásicos de la literatura juvenil.

Y el primer título ¿está dedicado a …?, naturalmente al libro que nos ocupa: La isla del Tesoro, de Robert L. Stevenson.  El libro es una libre y digna adaptación (eso sí, con ratones), de la obra de Stevenson en la que Stilton ya no es el protagonista, pero se sigue utilizando el mismo lenguaje, juegos tipográficos e ilustraciones que cuando lo es.

En la “carta de introducción” a La isla del tesoro nos confiesa:

 

¿Nos animamos?

Os dejo la ficha del libro:

 

 

 

Geronimo Stilton. La isla del Tesoro

Editorial Destino
Cartoné con sobrecubierta
224 Páginas, 14 x 20 cms, color
PVP: 13,95 €.

 

 

 

ACTIVIDAD

Os dejo, (como siempre, se puede descargar), una ficha para trabajar tras la lectura en clase
En PDF
En WORD (por si queréis hacerlo a ordenador y enviar por correo)

 

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coraline

 

Tras el Diario de Greg, la siguiente propuesta de lectura es Coralaine, del británico  Neil Gaiman.

Cambiamos totalmente de registro. Aunque sé que el humor que destilan las aventuras de Greg en el instituto, os ha gustado en general,  probaremos ahora con una novelita fantástica y de terror, publicada en 2002 y ganadora de varios premios:  Premio Hugo a la Mejor Novela Corta de 2003,  el Premio Nebula a la Mejor Novela Corta de 2003 y el Premio Bram Stoker a la Mejor Obra para Jóvenes Lectores.

La obra, en 2008, conoció una adaptación en forma de historieta,  -que también podremos revisar-  con guión de Todd Klein y dibujos de P. Craig Russell.

Un año más tarde, con la ayuda del estudio de animación Laika, el director Henry Selick produjo  una pelicula de animación stop motion, que cosechó en general críticas positivas.  Especialmente para la película se creó un nuevo personaje: un muchacho amigo de Coraline llamado Wybourne (o Wybie) Lovat. Tendremos ocasión de comprobar si las críticas son realmente acertadas.

Os dejo, porque nos sirve tanto de sinopsis como para comprobar en qué consiste el sistema de animación stop motion – del que tendremos ocasión de volver a hablar-, un programa que emitió RTVE.

 

RTVE_ Así se hizo: Los mundos de Coraline

25-05-2009.-   Coraline es una niña que se muda a una nueva casa donde encuentra una versión mejorada de su vida en un universo paralelo en el que sus padres son más considerados con ella… pero la maravilla dará paso al miedo y angustia Emitido el 15 de Junio de 2009.

 

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Para quienes queráis practicar algo el inglés: el trailer oficial de la película (y el enlace a la página oficial, en castellano)

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Coraline

Coraline

 

  • Leída la novela, responderemos a este sencillo test
  • Leída la novela, y vista la película, empezaremos por responder a esta encuesta sobre el libro.

     

     

  • Enviad, además, un comentario. En él podéis comparar libro y película, indicando cuál os ha gustado más y por qué. Sobre similitudes y diferencias hablaremos en clase.

     

    Otras actividades en PDF

     

     

     

     

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portada-libro

Se trata del primer libro que leeréis, en este curso 2008_2009, de manera individual. [TAMBIÉN EN EL 2009_2010] Sobre él, además del trabajo que comentamos ( y que podéis recordar en la AGENDA), también trabajaremos en clase.

Os adelanto lo que encontraréis en la contraportada:

El mundo de los números es tan complicado, incomprensible y lleno de prejuicios como el de los humanos. ¿Qué pasa cuando  un cuatro se parte por la mitad? Pues que en lugar de un cuatro muerto, tenemos dos doses vivos. ¿Y si le restamos uno? Nos queda un tres acomplejado […]  mientras que el dos con aspiraciones se pasa el día haciendo pesas en el gimnasio para convertirse en un tres.

[…] Estos originalísimos cuentos trascienden todas las divisiones de géneros y edades  […] es para totos los públicos, en especial para el público inteligente.  La azarosa vida de los números, plasmada con sutil ironía pòr Millás y Forges, se convierte en un espejo de las perplejidades (confusiones, dudas, “traduzco”) de los hombres, que quizá sepan de matemáticas, pero que no saben leer en sus corazones.

La serie de cuentos están escritos por dos talentos singulares que, como iréis viendo, a través de las breves historias de unos números que se niegan a ser sumados, multiplicados o divididos, o que se quejan de tener siempre por encima a alguien más fuerte o con más poder, nos hacen reflexionar sobre situaciones reales de nuestro entorno: qué es sentirse “diferente” en un mundo de supuestos “iguales” (porque se piensa distinto, se actúa distinto, se viste distinto….) o ser extranjero, porque como se cierra el libro, ¿Qué rayos significa ser extranjero? , o…, mientras nos divierten, ilustran -la historia de los números árabes, por ejemplo- y entretienen.

[Os recuerdo:  Sobre él haréis un TRABAJO (anotado en AGENDA), además de las que haremos en clase]

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Cuento:

El caso del número discapacitado

[ofrecido en la página personal de Juan José Millás]

Actividades:

1.-     Lee, y escucha, con atención el relato que forma parte del libro de Millás y Forges sobre el que ya habéis trabajado.

2.-  Busca en el diccionario algunas de las palabras que se utilizan en el relato: discapacitado, socializar, integración, Sistema Métrico Decimal, disminuido (físico o psíquico) y subnormal.

3.-  Se utiliza alguna palabra que no exista, que se la haya inventado Millás en este relato. Señálalo.

4.- Haz un resumen del cuento

5.- ¿Qué diferencia a los padres del 6 de los padres del 8?

6.-  ¿Cuál es el tema? ¿Qué idea nos quieren transmitir con este relato?  ¿Cuál es tu opinión sobre el tema planteado?

7.- Enviad a la página el comentario de lo que os ha parecido el libro. Recordad que es necesario incluir nombre y grupo y, desde luego, excluir faltas de ortografía

8.- Escribiréis ahora, para ser leído en clase -y veremos si repetimos nuestro concurso-, un microrelato: seleccionad uno de los números y escribid, como hace Millás, un relato breve (no más de quince líneas). Podéis seleccionar el punto de vista: es decir, narrarlo en primera o tercera persona y, por supuesto, añadir algun dibujo, si queréis.

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Diario de Greg. Un pringao total

Sinopsis

(En RBA Libros)

«En primer lugar, quiero dejar una cosa bien clara: esto no es un diario. Ya sé lo que pone en la portada. Mira que cuando Mamá lo fue a comprar le pedí DE MANERA ESPECÍFICA que si compraba una libreta no tuviera el rotulito de “diario”»…..

Greg Heffley tiene 12 años y su madre le compra un diario que abarcará un curso escolar: de septiembre a junio. Conoceremos a Greg a través de las hilarantes y enternecedoras desventuras que narra e ilustra en su libreta. Estamos ante un retrato cómico de la vida, la voz y las costumbres de los niños preadolescentes. 99.

La novela  está escrita por  Jeff Kinney y tiene la particularidad de ser una mezcla de cómic y novela.

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En EE.UU., “Diary of Wimpy Kid”, tuvo un enorme éxito y llegó a ser número uno de la lista de Chapter Books del New York Times durante 48 semanas. Kinney empezó en 2004 publicando el diario en la web (blog) donde registró ya  más de 20 millones de visitas, y luego se publicó como libro.

 

Enlace a la página web en castellano

 

Ahora os toca opinar a vosotros.

 

Aquí podéis leer comentarios de cursos anteriores

Vuestros trabajos

Os dejo algunos de los trabajos realizados tras la lectura del libro. No tenéis más que pulsar para ver la imagen a mayor tamaño.

S1B

Sandra Fernández
D9

D1

Arturo Canga Solano
D2

Lucas Venta JiménezD3

Inés Cueto LópezD5


Beatriz Llórdén Troncoso
D6



Diego Rodríguez SuárezD7


Andrea Hernández RodríguezD8

Antonio Cid ÁlvarezD103

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caballero.jpg

Aunque este universo poseo,
nada poseo,
pues no puedo conocer lo desconocido
si me aferro a lo conocido.

 

El caballero reflexionó sobre algunas de las cosas “conocidas” a las que se había aferrado durante toda su vida. Estaba su identidad – quién creía que era y que no era -. Estaban sus creencias – aquello que él pensaba que era verdad y lo que consideraba falso -. Y estaban sus juicios – las cosas que tenía por buenas y aquellas que consideraba malas […]

¿Quería decir la inscripción que debía soltarse y dejarse caer al abismo de lo desconocido? […]

Pensando que moriría, se dejó ir y se precipitó al abismo, a la profundidad infinita de sus recuerdos. Recordó todas las cosas de su vida de las que había culpado a su madre, a su padre, a sus profesores, a su mujer, a su hijo, a sus amigos y a todos los demás. A medida que caía en el vacio, fue desprendiéndose de todos los juicios que había hecho contra ellos. […]

Luego, por primera vez en su vida, contempló su vida con claridad, sin juzgar y sin excusarse. En ese instante, aceptó la responsabilidad por su vida, por la influencia que la gente tenía sobre ella, y por los acontecimientos que le habían dado forma. […]

Repentinamente, dejó de caer y se encontró de pie en la cima de la montaña y comprendió el significado de la inscripción de la roca. Había soltado todo aquello que había temido y todo aquello que había sabido y poseído. Su voluntad de abarcar lo desconocido le había liberado. Ahora el universo era suyo, para ser experimentado y disfrutado. […]

(Fragmento del último capítulo del libro: El caballero de la armadura oxidada)

libro-el-caballero-de-la-armadura.jpg El caballero de la armadura oxidada

Este segundo trimestre lo cerramos con la lectura de un nuevo libro, El caballero de la armadura oxidada, de Robert Fisher.

Como podéis deducir de los datos biográficos (a los que habéis tenido acceso desde los enlaces), gran parte de la vida de Robert Fisher está dedicada a la comedia (de su nacimiento, por ejemplo, dice: “Nací en Long Beach, California, con el fin de estar cerca de mi madre. Me acuerdo de que fue un martes porque ese día no estaba haciendo nada más”), y directamente ligada a los hermanos Marx, primero colaborando con Groucho Marx y más tarde con su hijo Arthur Marx.

La edición que algunos de vosotros manejáis, no incluye el “cuadernillo de actividades”, así que os las facilito en formato PDF.  Podéis acceder -y descargar si os parece-, desde aquí:

 

ACTIVIDADES  PDF

 

Interesante resulta también que echéis un vistazo a : Caballeros y castillos . Aunque pensado para Primaria, os puede ser útil para haceros una idea general que os puede facilitar algunas de las claves necesarias para algunas respuestas. Entretenido y sencillo.

 

Uno de los personajes del relato es el Mago Merlín, y, aunque ya buscaréis información, os dejo aquí unos fragmentos de la película de Disney, Merlín el Encantador, basada en la antigua leyenda del Rey Arturo.

Argumento: La acción transcurre en Camelot. Inglaterra es una nación que se ha quedado sin monarca. En una antigua iglesia aparece una espléndida espada clavada en una roca, que tiene un lema inscrito: “‘quién arranque esta espada de la piedra será el legítimo Rey de Inglaterra”. El mago Merlín cree que un joven huérfano, es el único que podrá sacar la espada. Y se encargará de educarlo.

El momento inicail de la película en que se habla de la leyenda de Excalibur y en la que el futuro rey Arturo y Merlín se conocen:

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Y el momento final, en que logra sacar la espada.

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Nota:

En AGENDA, encontraréis otra serie de actividades (preparadas para estas vacaciones, por eso están en la agenda), que nos ayudarán para poder realizar con garantías el trabajo previsto sobre el relato de Robert Fisher

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